שם המחבר: Daniel Peer

האם אי פעם הרגשת שאתה לא ממש מתאים? כאילו היית מרותק לקופסה, מוגבלת על ידי גבולות של דיסציפלינה או פרספקטיבה אחת? אני יודע שיש לי. כסטודנטית המנווטת בעולם ההשכלה הגבוהה, השתוקקתי לתחושת שייכות, מרחב שבו ניתן היה לאמץ ולחגוג את החוויות והתחומי עניין המגוונים שלי. ואני יודע שאני לא לבד. לעזרה יצירתית בתואר – פנו

האם אי פעם הרגשת שקולם שלך כסטודנט אינו נשמע בממשל האוניברסיטאות ? אני זוכר את התסכול שחשתי כשנדמה היה שדעותיי וזכויותיי עמדו בצל של מדיניות ובירוקרטיה. אבל החוויה הזו הציתה בי אש כדי לנווט בשטחים הלא נחקרים של זכויות הסטודנטים ולהציע קורס חדש שישקף באמת את התשוקות והשאיפות שלנו. במאמר זה, אני רוצה לשתף אתכם באסטרטגיות שגיליתי כדי לנווט

האם אי פעם הרגשת את הרצון הבוער לחולל שינוי בקהילה שלך? לנקוט עמדה נגד אי צדק וליצור עולם מכיל ושוויוני יותר? יש לי. כסטודנט, הייתי עדה לכוחה של היצירתיות לאתגר את הסטטוס קוו ולהצית שיחות שמביאות לשינוי חיובי. ברגעים אלה של ביטוי אמנותי, שבהם רעיונות משתלבים ופרספקטיבות מתנגשות, אנחנו באמת יכולים לטפח תרבות קמפוס שמקדמת

אתה זוכר את הפעם הראשונה שהיית צריך להציג מצגת מול קהל? איך הלב שלך דהר, כפות הידיים שלך הזיעו, והקול שלך רעד? חרדת דיבור בציבור היא משהו שרבים מאיתנו חוו, וזה יכול להיות מכשול משמעותי להתגבר עליו. אבל אל תפחדו, כי ישנן אסטרטגיות וטכניקות שיכולות לעזור לנו להפחית את החרדה הזו, לבנות ביטחון ולתקשר בצורה יעילה בכל

תארו לעצמכם עולם שבו לא נותר לאף אחד לנווט לבד את אתגרי האקדמיה. עולם שבו לכל תלמיד יש מאחוריו קהילה תומכת, מעודדת אותם ועוזרת להם להגשים את מלוא הפוטנציאל שלו. במהלך המסע החינוכי שלי הבנתי את הערך העצום של בניית תמיכת עמיתים באקדמיה. בין אם זה היה התמודדות עם מטלה קשה, הכנה למבחנים או חיפוש

האם אי פעם הרגשת שאתה לא ממש מתאים? כאילו היית מרותק לקופסה, מוגבלת על ידי גבולות של דיסציפלינה או פרספקטיבה אחת? אני יודע שיש לי. כסטודנטית המנווטת בעולם ההשכלה הגבוהה, השתוקקתי לתחושת שייכות, מרחב שבו ניתן היה לאמץ ולחגוג את החוויות והתחומי עניין המגוונים שלי. ואני יודע שאני לא לבד. לעזרה יצירתית בתואר – פנו

התגברות על צפיפות בקמפוס , צמצום קהל בקמפוס המכללות, ניהול אוכלוסיית קמפוס המכללות – החששות הללו הפכו מוכרים מדי בסביבות המכללות השוקקות שלנו. כסטודנט, אני זוכר שהרגשתי אבודה בים הפרצופים, נאבק להשמיע את קולי בתוך הכאוס. זה היה מייאש לראות את אותם רעיונות מהדהדים שוב ושוב, עם מעט מקום לנקודות מבט שונות. לכן זה חיוני לטפל

האם אי פעם הרגשת שאתה לא שייך להישגים האקדמיים שלך? שלא משנה כמה השקעתם בלימודים, לא הצלחתם להתנער מהתחושה המציקה של רמאי? אם חווית את הרגשות האלה, אתה לא לבד. תלמידים רבים נאבקים בתסמונת המתחזה, ספק עצמי מתמשך שמערער את ביטחונם ופוגע בהצלחתם בלימודים. לעזרה יצירתית בתואר – פנו לדניאל ממוקד האקדמי ! (צור קשר)